2025 年英国高校彻底迈入 “云端教学时代”，混合式学习成为标配，虚拟实验室、AI 写作工具、VR 沉浸式课堂全面普及，但这波数字化转型也给国际生挖了不少坑。某 UCL 计算机硕士吐槽：“以为线上课轻松，结果因没及时看录播错过小组讨论，直接扣了 20 分。”​
混合教学的核心是 “线下 + 线上” 灵活组合：多数研究生课程允许每周自主选择线下讲座或 Zoom 同步课，理工科可通过虚拟实验室完成实验，文科则用 AI 工具辅助论文写作。伦敦艺术大学更在设计课程中引入 VR 技术，让学生沉浸式复原历史建筑，但设备调试和网络延迟成为常见问题。​
对国际生的挑战集中在三点：① 时间管理失控，无固定上课时间导致学习拖沓，某曼大留学生因熬夜赶录播课错过提交 deadline；② 数字沟通能力不足，线上讨论因表达不清被忽视，小组作业评分偏低；③ 考试形式适应难，线下闭卷减少，开卷报告需结合多平台资料，查重率要求更严。​
适应攻略需精准发力：① 制定 “混合学习时间表”，固定每周 3 次集中看课时间，用日历 APP 标注讨论和提交节点；② 提前熟悉教学工具，参加学校 “数字技能 workshops”，掌握 Teams 屏幕共享、虚拟实验操作技巧；③ 组队互助，找 2-3 名同学组建学习小组，线上同步进度、线下讨论难点，避免单打独斗。​
利好是部分课程允许前半段线上学习，某谢菲尔德大学学生通过远程上课节省 3 个月房租，赴英后快速衔接线下课程，性价比拉满。